O curso educação de jovens e adultos, abordará a importância dos esforços para a democratização do acesso ao conhecimento. Nesse sentido se faz necessário iniciar o presente curso fazendo uma revisão geral sobre o processo  educacional e seu desenvolvimento entrando em todos temas pedagógicos pertinentes.

O presente curso educação especial  abordará o ramo da educação que se ocupa do atendimento e da educação de pessoas com deficiência, preferencialmente em escolas regulares, ou em ambientes especializados tais como escolas para surdos, escolas para cegos ou escolas para atender pessoas com deficiência mental. Neste sentido o curso entrará em todos temas pedagógicos pertinentes. 

O presente curso educação para pensar abordará o pensamento que é um recurso humano essencial, que carece de aperfeiçoamento permanente através da educação, buscando incentivar as pessoas, especialmente as crianças e os jovens, a exercerem um pensamento reflexivo, rigoroso,  crítico, profundo, criativo, cuidadoso, contextualizado e autocorretivo; por isso se propõe uma reforma do ensino que contemple o desenvolvimento do pensamento. Neste sentido entraremos em todos os temas pedagógicos pertinentes ao curso. 

O presente curso filosofia e educação abordará o campo da filosofia que se ocupa da reflexão sobre os processos educativos, os sistemas educativos, a sistematização de métodos didáticos, entre outros temas relacionados com a pedagogia o seu escopo principal é a compreensão das relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade, e vários pensadores dele se ocuparam. Desta forma entraremos em todos os temas pedagógicos pertinentes ao curso.

O presente curso informática aplicada a educação abordará a informática educativa que utiliza o computador para acesso à internet e softwares educativos enquanto recurso pedagógico para as aulas de diferentes disciplinas, incentivando a descoberta de informações e a construção do conhecimento tanto do aluno quanto do professor. Desta forma, cabe ao profissional docente refletir sobre as possibilidades para que as ferramentas computacionais contribuam efetivamente para a construção do conhecimento dos seus alunos.