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NOSSOS CURSOS

CURSO JOGOS MATEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Grátis
CURSO JOGOS MATEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

O presente curso jogos matemáticos na educação infantil abordará o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de resolver problemas por meio dos jogos planejados: é um recurso pedagógico eficaz para a construção do conhecimento matemático com o uso dos jogos no ensino, tem o objetivo de fazer com que os estudantes gostem de aprender essa disciplina, mudando a rotina da classe e despertando o interesse do estudante.

CURSO LEITURA DINÂMICA
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CURSO LEITURA DINÂMICA

O presente curso leitura dinâmica abordará as técnicas do treinamento que se destinam a melhorar a sua habilidade na leitura, na memorização e no estudo. para que os esforços tenham resultados positivos, você deverá, com o tempo, substituir seus velhos hábitos de leitura pelo sistema que o curso objetiva: que é torná-lo um leitor eficiente.

CURSO LIBRAS BÁSICO
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CURSO LIBRAS BÁSICO

O presente curso libras básico abordará a língua brasileira de sinais (LIBRAS) que é a forma gestual de comunicação usada pela maioria dos surdos. Essa é uma língua à parte, conhecida como, a Língua Gestual (LG). Neste sentido entraremos em todos os temas pertinentes ao curso.

CURSO NEUROLINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO E APRENDIZAGEM
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CURSO NEUROLINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO E APRENDIZAGEM

O presente curso neurolinguística aplicada ao ensino e aprendizagem abordará a Programação Neurolinguística (PNL); que é o estudo referente ao cérebro e a mente para entender como funciona e como criamos nossos pensamentos, sentimentos, estados emocionais e comportamentos e como podemos direcionar e otimizar esse processo. Neste sentido direcionamos PNL para o ensino e aprendizagem para obtermos um melhor resultado.

CURSO NOÇÕES BÁSICAS PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
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CURSO NOÇÕES BÁSICAS PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

O presente curso noções básicas psicologia da aprendizagem abordará a Psicologia da Aprendizagem, que estuda o complexo processo pelo qual as formas de pensar e os conhecimentos existentes numa sociedade; visualizando se é apropriado o pensamento da criança. Desta forma para que se possa entender esse processo é necessário reconhecer a natureza social da aprendizagem. Neste sentido, as operações cognitivas (aquelas envolvidas no processo de conhecer) são sempre ativamente construídas na interação com outros indivíduos.